大学物理实验¶
课程介绍¶
注意
此为 2024-2025 秋冬学期课程安排,仅供参考
xt老师 (1)
- 实际上做不同的实验,授课老师是不同的
实验报告如果要附纸的话,裁剪至合适大小,再用胶棒之类的把附纸粘在实验报告的相应位置。如果需要画图的话,可以使用 matlab、origin、excel 等软件画图
我是用 python 画的图,下文中会提供相应实验画图的 python 代码,这样同学们只需要更改一下实验数据,就能很方便地得到自己的图 (1)
- 当然前提是你电脑上下载了 python 和相应的库
Python 环境及编辑器,如果没有 Python 基础的话,就用 VS Code 就可以了
python 代码说明
我的某些图使用了 钉钉进步体,对应的代码行为
若要修改字体,请修改此代码行。例如修改为 黑体
若遇到负号等符号无法显示的情况,尝试添加以下代码行
若仍无法解决问题,可以复制报错信息至浏览器,上网搜索解决
课程须知¶
我的课表¶
实验名称 | 指导教师 | 操作难易程度 | 说明 | 得分 | 备注 |
---|---|---|---|---|---|
万用表的设计 | pbl老师 | 简单 费时短 |
98 | ||
交流电路功率因数实验 ▲弗兰克赫兹实验 |
lyh老师 | 简单 费时短 |
1. 同时做两个实验 2. 两份实验报告要分开写 3. 交流电路老师已经搭好了,只需要按开关,记录数据即可 |
91 | 应该是【数据处理与结果】这部分扣分了 |
分光计的调整和使用 | jll老师 | 中等 费时中等 |
1. 必做 实验 2. 如果书上的操作看不懂,可以去B站搜视频 |
94 | |
示波器的应用 | yjm老师 | 中等 费时较长 |
必做 实验 | 93 | |
双棱镜干涉 | ylm老师 | 困难 费时长 |
1. 老师给出的操作步骤以及记录数据的表格和书上的不一样,要按照老师PPT上的要求来做 2. 老师在操作演示的时候,一定要认真听,不然自己做的时候手足无措的(我眼睛看明白了,脑子忘了) |
94 | |
密立根油滴实验 | pbl老师 | 简单 费时短 |
数据先会用一个软件进行处理,软件实验室的电脑上有 | 92 | |
棱镜偏向角特性 | ylm老师 | 中等 费时长 |
1. 须先做“分光计的调整和使用”实验 2. 数据处理的要求和表格按照老师的要求来做 |
95 | |
▲普朗克常数 | lyh老师 | 简单 费时短 |
93 | ||
旋转液体综合实验 | yhc老师 | 中等 费时较长 |
1. 仪器操作不方便,非常难以读数,看得人眼睛疼 2. 第一个实验测量出来的实验数据误差非常之大,根本不能用(可能是我自己的问题) |
94 | |
动态法测量材料杨氏模量 | zl老师 | 简单 费时短 |
92 | ||
空气密度测量 | yhc老师 | 简单 费时长 |
1. 一个人做实验的话费时短,但抽真空的仪器只有一台,所以一群人做实验费时长 2. 实验中并未使用书上所说的电光分析天平,用的是电子天平,操作简单 3. 另外,老师还要求我们做出抽出空气后瓶子的质量与抽取时间的关系曲线。个人感觉没啥意义,且不易操作 😑 |
93 | |
用双臂电桥测低电阻 | dxy老师 | 简单 费时中等 |
88 | 电阻率、相对误差有效数字保留有误 缺少系统误差 思考题R1/R2-R3/R4=0 | |
非平衡电桥 | dxy老师 | 简单 费时中等 |
89 | 温度系数有效数字保留有误 U-t图拟合有误 缺少系统误差 思考题1平衡电桥测量静态电阻,非平衡电桥测量动态电阻 | |
惠斯登电桥 | dxy老师 | 简单 费时较长 |
本来实验费时短,但是由于老师是先去别的教室讲实验,所以实际费时较长 | 91 | 误差分析缺少系统误差 思考题3分点作答、缺少实验心得 |
妈耶,最后三个实验老师批改的好严格呀,记得认真写报告
期末复习的时候才发现,原来我不确定度的修约一直是错的
我的实验报告¶
参考下方的实验报告时,记得看一下上方表格中 说明 和 备注 一栏的内容
哎呀,我以为实验报告批改完学期末会发下来的,导致我只有实验 10 - 14 的完整实验报告
万用表的设计¶
思考题:
- 课本
python 代码


交流电路功率因数实验 ▲弗兰克赫兹实验¶
思考题:
- 为什么电子撞击氩原子后,其能量转移是“跳跃式”的而不是连续的?
- 为什么通过并联电容而不是串联来增大功率因数?
python 代码

分光计的调整和使用¶
思考题:
- 测量三棱镜顶角时,棱镜摆放的位置怎么选,有区别吗?
- 望远镜观察时有没有发现视差的问题?
- 为什么狭缝要调至适当宽度(1-2mm)?太宽、太窄有什么问题?
- 细调“十”字时,为什么有时会出现一侧调好,另一侧不见了?
示波器的应用¶
思考题:
- 课本
双棱镜干涉¶
思考题:
- 用二次成像法测虚光源像点间距时有同学发现,移动透镜,当找到一个虚光源像点变清晰的时候,另一个像点却是模糊的,请问这是什么原因?(激光束的方向已调到和导轨平行且激光正入射狭缝)
- 当狭缝S和毛玻璃屏位置固定,双棱镜向毛玻璃屏幕移动,即增大双棱镜和狭缝的距离B,用二次成像法测虚光源像点间距会怎么变化? 条纹间距会怎么变化?
- 用二次成像法测虚光源像点间距时两个像点明暗程度不一样,这是什么原因? (激光束的方向已调到和导轨平行且激光正入射狭缝)
- 二次成像法测虚光源间距,要让虚光源能二次成像的前提条件是什么?两次成像的物距,像距有什么关系?请证明
密立根油滴实验¶
思考题:
- 课本上任选一题
棱镜偏向角特性¶
思考题:
- 入射光和出射光的夹角 \(\delta\) 就是偏向角。入射角 \(i\) 和出射角 \(i'\),\(i = i'\)时, \(\delta\) 具有最小值,写出证明过程
python 代码
▲普朗克常数¶
思考题:
- 为什么经典物理无法解释光电效应,而量子理论可以?
python 代码
旋转液体综合实验¶
思考题:
- 课本
python 代码
实验报告里 g 的合成不确定度实在不知道怎么搞,瞎写的
动态法测量材料杨氏模量¶
思考题:
- 课本
python 代码
空气密度测量¶
思考题:
- 课本
实验测出来的数据太少,拟合曲线弄不出来,报告里的曲线是我用 Ps 画的 🤫
用双臂电桥测低电阻¶
思考题:
- 课本
python 代码
非平衡电桥¶
思考题:
- 课本
python 代码
惠斯登电桥¶
思考题:
- 课本
个人感受¶
实验报告有些东西确实没啥好写的,但是你不得不把那些空的地方填满 😑
期末考试的题考的比较细,建议把课本上绪论和两个必做实验认真研究研究
碎碎念
但还是想吐槽一下,有些题考的太奇了巴基怪了吧。比如让我写出正态分布那个 68.3%。今年还好,考的东西都比较正常
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